La OISS con el apoyo de la AECID fortalecen la cultura en seguridad social

Publicado por: Secretaría General OISS

1 de agosto de 2024, Madrid, España.

Del 22 al 26 de julio se llevó a cabo en República Dominicana el curso de Cultura en Seguridad Social en el que participaron 34 personas de 14 países de Iberoamérica.

El curso en el que participaron personas de: Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Colombia, Ecuador, España, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Panamá, Perú, República Dominica y Uruguay, fue propicio para reflexionar sobre la importancia de la cultura en Seguridad Social para promover sistemas de protección social inclusivos y de calidad que protejan a la población de la región en las diferentes contingencias y especialmente en la vejez.

Durante su intervención en el Curso la secretaria general de la OISS, Gina Magnolia Riaño Barón se refirió a los diferentes programas que viene llevando a cabo la OISS para fortalecer los sistemas de Seguridad Social y en particular mencionó las acciones que está realizando la Organización Iberoamericana de Seguridad Social para el fortalecimiento de la cultura en Seguridad Social, a la que la OISS da una especial relevancia.

En la inauguración del curso intervino el gerente General del Consejo Nacional de Seguridad Social de República Dominicana, Edward Guzmán. Igualmente, la directora de la Dirección General de Información y Defensa de los Afiliados a la Seguridad Social (DIDA), Carolina Serrata Méndez, quien presentó el modelo de defensoría de la DIDA.

Dentro de los objetivos del curso, entre otros, destacaron:

• Sensibilizar al personal de las instituciones de seguridad social sobre la importancia de difundir la cultura y el derecho a la seguridad social a la población;
• Ofrecer herramientas al profesorado de los diferentes niveles educativos para que puedan desarrollar tareas formativas e informativas a las personas jóvenes acerca del papel de los sistemas de seguridad social;
• Fortalecer la cultura en seguridad social a través de la educación en este ámbito como proceso multidireccional: conocimientos, valores y formas de actuar, con el propósito que se conviertan en el medio más idóneo para sensibilizar a la población sobre sus derechos y deberes en materia previsional.
• Contribuir a la generación de una cultura previsional y de Seguridad social en general, dentro de los países de Iberoamérica;
• Acercar, a la población potencialmente beneficiaria de los Sistemas de Seguridad Social, para conocer sus derechos, procedimientos habilitantes y obligaciones, y así acceder eficientemente a aquéllos;
• Sensibilizar a la población en general acerca del papel de los sistemas de seguridad social a la hora de procurar una calidad de vida digna;
• Promocionar la inclusión de la temática de la Seguridad Social como contenido transversal en los planes y programas de Educación.

En el marco del curso se elaboró el árbol de la Cultura en Seguridad Social, que permitió a las personas participantes exponer sus puntos de vista sobre los elementos de la cultura al tiempo que sirvió para expresar su compromiso para el fortalecimiento de la Seguridad Social y para realizar su presentación personal ante las diferentes personas asistentes al curso.

 
A lo largo de la semana se presentó el ajedrez como herramienta pedagógica para la educación en seguridad social y para el fortalecimiento de la cultura previsional, sobre el particular las personas participantes trabajaron a través del ajedrez los principios de Seguridad Social mediante una metodología de aprendizaje cooperativo por medio de una metáfora del diseño y descripción de una calle con el nombre concreto de un principio, se trató de proponer de qué forma se puede visibilizar o promover mejor los principios para que tengan un impacto en la Cultura en Seguridad Social.

Se planteó igualmente por parte de la profesora Erika Diaz y los profesores Eduardo Méndez y Gonzalo Castillo temas como: ¿Por qué y cómo la Seguridad Social puede ser causa y efecto de mayor cohesión social?; se expuso la noción de cultura. Genealogía de la cultura en Seguridad Social. Culturas en disputa. Igualmente, se reflexionó sobre el acercamiento a la concepción de cultura en seguridad Social y la educación como pilar fundamental en la creación y transformación de la cultura en seguridad social; así se explicó como ¿El Derecho cambia cultura o la Cultura cambia el Derecho? Rol de “Buenas prácticas” y “Políticas sociales” en el fortalecimiento o debilitamiento de la Seguridad Social. Al tiempo que se expuso sobre el diseño de situaciones de aprendizaje con enfoque en cultura de Seguridad Social: Planificación contextualizada.

Durante el curso se realizaron ejercicios de movimiento para la salud, a cargo del profesor Gonzalo Castillo, a través de los cuales las personas participantes ejecutaron movimientos para una cultura en salud.

Asimismo, en el desarrollo del curso se trató el concepto de Contorneando discursos, prácticas y representaciones de una cultura en Seguridad Social. Diseño de iniciativas, con enfoque de cultura en Seguridad Social.

Por otra parte, se llevó a cabo la mesa de reflexión: Implicancias de la Inteligencia artificial (IA) dentro de una Cultura en Seguridad Social, mediante la cual las personas participantes disertaron sobre la inteligencia artificial y la incidencia en la Seguridad Social y en el trabajo.

Del mismo modo el curso fue propicio para la realización del ejercicio de aplicar el enfoque de cultura en Seguridad social, en la información, comunicación, ejecución, implementación, etc. de una Política de Seguridad Social. En desarrollo de esta actividad el estudiantado del curso reflexionó sobre la importancia de la cultura previsional realizando dramatizaciones, vídeo, y representaciones para significar la relevancia y los mecanismos y acciones que se deben llevar a cabo para fortalecer los sistemas de protección social.

Se trató el tema del “derecho a entender”: perspectiva fundamental en la creación de cultura.

A través de la ponencia “El ajedrez educa y enseña a pensar”, el experto en Ajedrez, Leontxo García planteo un sin número de argumentos para utilizar el ajedrez como herramienta pedagógica, enfatizando sobre la importancia de la guía educar en seguridad social por medio del ajedrez.

Por su parte, el maestro Eduardo Méndez planteó los mecanismos de acercamiento de la cultura a la población. ¿Información o educación? Realizando casos prácticos en los que se recogieron importantes aportaciones de las personas participantes a través de la dinámica de expresión de ámbito de aplicación de lo aprendido.

Se expuso, asimismo, las herramientas pedagógicas para la educación en seguridad social, entre las que se explicó el contenido de la “guía educar en seguridad social por medio del ajedrez”.

Igualmente se llevó a cabo el panel “Educación en Buena gestión de la Seguridad Social” con las intervenciones de los profesores Jaime Rodríguez-Arana y Thiago Veseli, quien se refirió a la discapacidad en la cultura previsional.

Además, se desarrolló el taller pedagógico “como explicar a un niño seguridad social. El Ajedrez como Herramienta Pedagógica”, en el que el estudiantado, por grupos, realizaron a través de objetos de uso cotidiano, que asimilaron a la representación de principios de seguridad social y, utilizando el ajedrez, movimientos para llevar los objetos al centro del tablero como analogía de consolidación de la protección social, al tiempo que con la información de los movimientos en el tablero y los objetos que les correspondieron, construyeron relatos sobre los principios, con el propósito de buscar mecanismos de mayor visibilización de la cultura previsional.